В'ячеслав Чорновіл Дисиденти Постаті Відео Електронна бібліотека України

Неля Ткачук про громадянське суспільство

Розробки уроків із всесвітньої історії 6 клас

Далі

Технологія опорних схем і знакових моделей

Закон технології: цікаво – результативно.

Що таке справжній урок – це урок на якому на все і на всіх вистачає часу і уваги. Це урок з використанням опорних схем і знакових моделей.

Цільові орієнтири технології:

ü формування знань,  умінь і навичок з предмета;

ü навчання всіх учнів, з будь – якими індивідуальними даними;

ü  прискорене навчання.

Принципи технолоогії:

·        провідна роль теоретичних знань, усвідомлення процесу учіння, багаторазове повторення, застосування знаків і сигналів, орієнтованої основи дій;

·        особистісно - зорієнтований підхід;

·        гуманізм навчання без примушування;

·        безконфліктність навчальної ситуації;

·     гласність успіхів кожного, розкриття перспективи для виправлення, зростання, успіх;

·         об’єднання навчання і виховання.

         Оновлення усіх сторін життя суспільства, необхідність виходу передові рубежі науково-технічного процесу, забезпечення високої ефективності виробництва, найповнішого розвитком творчої потенціалу суспільства – усе це ставить перед загальноосвітньою школою цілком нові навчальні та виховні завдання. Необхідно, щоб навчання формувало новим типом мислення, новий стиль діяльності, орієнтований ефективніше рішення виробничих, соціальних, культурних і багатьох інші проблеми.

  

   На сьогодні не повною мірою розв'язано проблему шкільного перевантаження. Тому, слід шукати такі способи навчання, які б допомогли  засвоювати зростаючий обсяг знань і умінь.

    

 Серед відомих технологій, створених у руслі інтенсифікації навчання, центральне місце займає система знакових моделей. У основу даної технології покладено ідея моделювання сукупності інформації у вигляді відображення їх у знаках, символах, малюнках,геометричних фігурах.

Принципи технології опорних схем і знакових моделей спрямований на розумовий розвиток учнів, що забезпечує формуванню їх творчих здібностей, здатність і уміння знаходити  нові шляхи  для розв’язання практичних завдань, творчого застосування набутих знань у майбутньому.

         Оформлення навчального ма­теріалу у вигляді опорних схем-знаків; опор­ний конспект є наочною схемою, у якій подано інформацію, що потрібно засвоїти. Він є своєрідною конструкцією системи взаємопов'язаних знаків як замінників системи фактів, подій, термінів, ідей, наді­лених певним смисловим значенням.

    

     Для технології  опорних схем і знакових моделей  велике значення має підвищення важливості мети навчання, що потребує від учнів активної роботи, творчого мислення, сили волі, терпіння, уваги та інших здібностей і можливостей особистості.

  

     Вихідним положенням у технології є те, що всі діти талановиті і всі без винятку  здатні оволодіти шкільною програмою. Позиція вчителя спрямована на пошук шляху до кожної дитини, на створення умов для розвитку здібностей, закладених у кожному, на допомогу учневі усвідомити себе особистістю. Суть технології полягає у вивченні навчального матеріалу з використанням опорних схем і знакових моделей по етапах:

Всесвітня історія в схемах, 8 клас

Робочий зошит з історії України, 7 клас

Повністю робочий зошит можна взяти тут

Вітаю!

Ласкаво прошу в мій блог. На його сторінках планую розмістити власні доробки для вчителів історії. Буду рада, якщо мої роботи допоможуть вам в роботі.